Ни для кого не секрет, что сегодняшние студенты не хотят учиться, они не ходят на пары, да и вообще не воспринимают всерьез процесс обучения. Это факт, который настораживает и заставляет задуматься. Психологи утверждают, что на каждом курсе, причины снижения успеваемости и посещаемости свои. К примеру, уровень посещаемости первокурсников зависит от успеха их адаптации в новом коллективе. На втором курсе у учащихся появляются проблемы с однокурсниками, отсюда и прогулы. Третьекурсники утрачивают мотивацию к обучению, это связано со слишком большим количеством изучаемых предметов. Чаще всего, на третьем курсе молодые люди уже представляют, кем хотят быть в будущем, и именно сейчас к ним приходит некое разочарование в выбранной профессии. На четвертом курсе каждый второй студент пытается подработать, и вот результат – пытаясь совместить обучение и работу, приходится пропускать пары, и успеваемость оставляет желать лучшего. И это объяснимо: ведь не учебу совершенно не остается сил. Ну а про пятикурсников и говорить не стоит: они в ожидании конца, поэтому на пары не ходят, максимум – кое-как готовятся к сдаче диплома, а некоторые и этим себя не утруждают. Зачем? Если диплом можно просто купить.
Вот факторы, которые сегодня просто не дают возможности студенту 21 века полностью «отдаться» учебе:
Лень. Это первопричина, почему современный студент плохо учится. Как говориться, лень родилась раньше нас. Но это не значит, что ее нельзя победить. Только тот не борется, кто не хочет. И под ленью маскируются разные оправдания: «Мне не дано понять этот предмет», «Мне эта дисциплина не пригодится в будущем», «Мне вполне достаточно тройки, ведь я не собираюсь связывать с этим предметом свою жизнь» и т.д. Причин может быть множество, но все зависит лишь от личного желания и состояния студента. И будьте уверены: в будущем вы убедитесь, что все предметы рано или поздно станут вам полезными - и нудный бухучет, и непонятная статистика, и даже запутанная высшая математика. Сон. Молодость, любовь, необузданная энергия и опять вы не легли вовремя спать. А тут и утро на носу. Сил нет, вот и приходит на ум мысль: а не пойду я вообще сегодня на пары! Кажется: завтра будет другой день, можно будет пораньше лечь и без проблем встать. Но увы, такая ситуация повторяется, если не каждый день, то через день. А ведь можно же при желании себя разбудить! Поставить будильник и часы в разных углах комнаты, чтобы нельзя было до них дотянуться, или же попросить друзей или родителей, чтобы они вам несколько раз позвонили (можно и на домашний телефон) в нужное время. Можно проснуться, если захотеть Дети. Теперешние учащиеся спешат жить. Сексуальная революция уже поглотила всех. Поэтому на первых курсах молодые студентки пытаются учиться, уже имея за плечами кроху. И что получается: времени ни на что не хватает – и малыш обделен, и учеба осваивается весьма поверхностно. А папам- студентам вообще приходится бросить обучение, чтобы обеспечить свою молодую семью. Поэтому позаботьтесь о контрацепции своевременно. Игры и интернет. Эта вторая по значимости причина (после лени), которая мешает сегодняшним студентам учиться. Социальные сети, интернет-игры, фильмы-онлайн – сегодня это забирает полжизни у современного учащегося. Не только у студента, но и у обыкновенного школьника. Это, как водоворот: парни и девушки, прибегая со школы или ВУЗа, даже не раздеваясь и не обедая, сразу садятся к мониторам. В наше время молодежь просто не умеет рационально распределять свое свободное время, поэтому вполне нормально, когда студент играет в сетевые игры до 3-4 часов ночи, ну а потом, естественно, в 7 часов не может открыть глаза, чтобы отправиться на учебу.
Работа. Студенту всегда не хватает денег. Да и родители не могут оплачивать и учебу в ВУЗе своему ребенку, одевать и обувать его, да еще и на карманные расходы давать столько, чтобы хватало. Поэтому многие молодые люди пытаются подработать самостоятельно, совмещая работу с процессом обучения в университете. Но, к сожалению, только единицы способны совместить заработок и учебу, не в ущерб последней. По итогу, работа забирает все силы и энтузиазм, а свободное время, если и остается, то мало, кто его будет расходовать на домашние задания, ведь еще и отдохнуть хочется. Отсутствие уважения к преподавателям и системе образования в целом. Что есть, то есть. Сейчас, придя на пару, студент запросто может ответить, что он не готов к уроку. Или вообще можно не пойти в ВУЗ, потому что сегодня у него плохое настроение. Это продукт нашего времени. Результат вседозволенности и безнаказанности. Учащийся знает, что ему за его проступки ничего не будет: не исключат, да и родителей в наше прогрессивное время вызывают только в крайних случаях. Наши папы и бабы такого себе позволить не могли, они чтили преподавателей, стремились к получению знаний и знали, что хамство и разгильдяйство будут обязательно покараны. Наше же поколение другое. Возможно, где-то более прогрессивное и развитое, а где-то потерянное, поскольку не имеет ценностных ориентиров.