Бизнес

Hr обучение – достаточно молодой, но перспективный вид бизнес-образования в нашей стране. Hr обучение хорошо зарекомендовало себя в большинстве европейских стран, и вот уже несколько десятилетий активно применяется в США.

Среди социально-психологических факторов успешного менеджмента видное место принадлежит стилю лидерства. В литературе называются отрицательные типы стилей, такие как волюнтаристский, бюрократический, пассивный и другие. Делу вредят некоторые черты лидеров, такие как: гордость и постоянное демонстрирование превосходства в общении, излишняя самоуверенность, фаворитизм, а также отсутствие личной культуры и умения вести себя в обществе подчиненных.

В процессе мотивирования надо учитывать объективные факторы (они создают независимые от субъекта предпосылки его деятельности) и субъективные (они связаны с идеальной переработкой внешних условий в сознании и психике людей). Факторы объективного характера рассматриваются как сфера внешних побуждений к деятельности (стимулы), а субъективные - как основа внутренних побуждений (мотивов).

Главное качество каждого руководителя — эффективно организовать работу подчиненных, чтобы добиться максимально высоких результатов. Результаты выполненной работы, в свою очередь, напрямую зависят от целей, которые ставит руководство перед подчиненными. Именно единство взглядов подчиненных и руководства на производственные задачи позволяет самым эффективным образом организовать использование рабочих ресурсов.

Результат деятельности любого предприятия отображается на его доходах. Какими усилиями и средствами достигается этот результат, в значительной степени зависит от отдачи персонала. Эффективность и сознательное участие каждого сотрудника в достижении максимально качественного результата главным образом связано с отношением исполнителя к своей работе и системы ценностей, которыми он руководствуется, приступая к работе.

Показатели прибыли успешного предприятия напрямую зависят от эффективности работы ее сотрудников. То, насколько достигнутые результаты соответствуют ранее обозначенным качественным и количественным показателям основных целей, является главным отображением эффективной работы персонала. Данные показатели можно измерить по ряду параметров, описывающих основные критерии эффективности определенной группы людей.

Результаты аттестации персонала во многом зависят от отношения сотрудников к данному мероприятию и чаще всего это отношение негативное. Еще больше точность данных искажается при личном общении руководства с каждым сотрудником. Не желая обидеть начальство, персонал часто скрывает свои истинные мотивы и правдивые ответы на аттестационные вопросы, подстраиваясь под ожидания начальства.

Крупные города всегда аккумулируют на своей территории множество самых различных компаний, которые в той или иной степени конкурируют между собой. Не менее жесткая конкурентная борьба идет и на рынке труда, где обилие желающих найти работу с достойной оплатой стараются в максимальной степени повысить свои профессиональные навыки.

Тренинг командообразования – модное направление обучения персонала, которое, однако, воспринимается и понимается руководителями компаний, фирм и организаций очень по-разному. Что представляют собой подобные тренинги? Какую цель преследуют, каких результатов можно от них ожидать? Наконец, действительно ли они абсолютно необходимы персоналу современной, динамично прогрессирующей компании?

Залог развития компании — постоянное обучение и повышение уровня квалификации персонала. Однако вкладывать средства в образование каждого сотрудника — дело дорогостоящее и не всегда оправдывает ожидания руководства. Все большую популярность среди корпораций и компаний приобретает создание и подготовка внутренних тренеров, которые в дальнейшем отвечают за обучение остального персонала.